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反思周记

时间:2022-07-22 10:57:01
【热门】反思周记4篇

【热门】反思周记4篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,是时候静下心来好好写写周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编为大家整理的反思周记4篇,欢迎大家分享。

反思周记 篇1

今日月考的试卷发了下来,我打开卷子看到上面的分数大吃一惊,语文七十五分,数学竟然只有六十八分。天哪!怎么会这样?

老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了,有些同学进步了,但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的,周围好像有许多鄙视的眼光盯着我,脸上不禁发烫并低下了头。

我心里不停地埋怨自己,怎么这么差劲,不但有些题不会,就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题,竟然被扣了五分,在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典,平时还给我讲成语故事让我加深印象,可我就是不理会。

再说数学就更让人沮丧,因为马虎竟然丢掉了二十二分,比如:第五大题中的第二题,我将小红的距离标反了,结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第三题,我将活动项目看窜了,结果虽然答案巧合的对了,可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少,哎,我怎么总爱犯马虎的毛病啊!

通过这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,养成长翻看字典 ……此处隐藏1275个字……录教学过程中的所得、所失和所感,有话言长,无话语短。以反思促教学,长期积累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”之收获。

反思周记 篇3

一、问题:

就初中生青少年时期的心理和生理特点而言,他们一方面有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的直接兴趣挂钩,遇到较为抽象理性的物理知识时,这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性,最后导致初中物理教学的失败。因此启发并稳固学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题。

二、思考:

心理学研究表明,成功的教学所需要的不是强制、而是激发学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师,能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键。

反思周记 篇4

今天,我们早早的起了床来到班里,准备去姜冯营村进行弟子规表演。虽然天上下着雨,但是来看我们演出的观众依然有很多,这让我很感动。

开始表演了,我们大家都很默契,团结协作,表演的很成功。表演过后,我们回到了班里。老师让被out掉的同学们和我们一起来到舞蹈室,老师让我们都坐下,给我们说了一番话。老师先说:“这次表演只是我们成长的一小小部分,以后还有很长的路要走。所以被这次落选的同学们不要想不开。下次有可能你就被选上了。”接下来,老师又问在学校的同学们作业写了多少。发现他们写得和我们耽误了两天课程的同学们大同小异。老师就说:“一定要学会自律。要把自律这两个字刻到你的血液里,这样才有更多成功的机会。”老师还说了很多,再次就不一一说了。

我听了老师说得话之后,立下决心,今后一定要按照老师说得去做。严于律己,争取表现的越来越好!

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